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为保证“双减”政策落地，学校需要做好“减法”，切实将学生过重的作业负担减下来。与此同时，教育行政部门和学校还需要努力修炼内功，在日常教育教学管理方面做好“加法”，减负的同时提质增效。那“加法”应该怎么做？为落实立德树人根本任务，持续做好“双减”工作，引导学校按照教育教学规律和学生成长规律办学，凝聚家校共育合力，创造更加适合学生健康成长的教育环境，促进中小学生身心健康发展，河北省教育厅日前发出通知，就中小学日常教育教学管理中的“加什么”“怎么加”给出了“解题...